婴幼儿阶段，父母对孩子求知欲的培养和激发，不需要刻意而为之。自然地渗透到日常生活当中，寓教于乐的效果更好。例如，当父母带孩子去郊外游玩的时候，可以引导他观察大自然的草木虫鱼，教给他如何通过阳光和树影辨别方向，如何通过叫声识别是哪一种鸟或哪一种虫，如何种下一棵种子观察它生长的过程……

　　从孩子的婴幼儿阶段开始，家长进行启蒙教育时，首先，应该放平心态，不为“起跑线”等理论所困扰；其次，应该了解孩子的年龄特点，掌握正确的方式方法；最后，应该选择正确的教育内容，并从孩子的角度出发，学会用孩子的眼睛看世界，这样的启蒙教育才能够真正起到启人心智的效果。

　　心智教育的第一个原则为，父母是孩子心智教育的核心与源头。那么，在父母对孩子心智教育的影响当中，亲子之间的沟通方式起着至关重要的作用。如果我们总是用错误的方式与孩子沟通，那么，必然不利于孩子的心智发展，而且有可能影响孩子的一生。

　　1．错误的亲子沟通方式

　　错误的亲子方式在很多家庭的日常当中比比皆是，我简单地将其归为以下几类，家长可以对照参考，看看自己在对孩子的教育当中是否经常会采用这些不恰当的亲子沟通方式。

　　(1) 过于绝对的批评和指责

　　很多家长对孩子进行批评的时候，往往采用特别绝对的语气，而不注意方式、方法。比如，对孩子说：“你怎么这么笨啊！”“你做事情从来不让人放心！”“你这样，大家都很讨厌你！”

　　(2) 不合时宜的嘲笑和羞辱

　　有些家长认为随便说年纪太小的孩子两句没事，实际上孩子的自尊心都很强，尤其是年幼的孩子对自我的评价主要依据家长对自己的评价，所以大人们不合时宜的嘲笑和羞辱非常容易影响小孩子的心智发展。

　　(3) 过于草率的分析和诊断

　　有些家长在日常的教育当中缺乏耐心，不了解孩子的内心想法便草率地对孩子的想法和行为进行判断。比如说：“我知道你是故意气我的！”“你就是故意把碗摔碎了的！”等等。

　　(4) 不太恰当的教诲和训诫

　　家长虽然有教育孩子的义务，但教育的内容应该是恰当的、准确的，比如“不管我说的对不对，你必须要听！”等不恰当的教诲和训诫属于错误的沟通方式。

　　2．如何改善亲子沟通

　　(1) 学会接纳孩子

　　心理学研究表明，改善亲子沟通的前提是家长应该学会接纳孩子。比如：认真解读孩子传达出的各种信息，并及时进行积极正面的回应；采用体贴、孩子容易接受的语言说服孩子；通过亲密的身体接触和善意的表情，让孩子感觉到自己被接纳。