三、学习过程：

　　第一课时

　　一、 交流资料，分享信息：

　　1 小组交流：在小组长的组织下，每位同学介绍自己收集到的热爱生命的有关资料。

　　2 全般交流：小组推荐代表汇报本组同学搜集到的资料，教师引导学生运用多种方法进行介绍，如可以概括来热爱生命的人都有哪些，也可以简要谈谈某一类人的主要事迹，还可以具体介绍某一个人的感人故事。

　　二、 激情导入，感知课文：

　　1　教师导入：同学们介绍的这些热爱生活、热爱生命的故事，太令人感动了。对于我们每个人来说，生命就像一张雪白的画布，只有精心设计，努力描绘，才不会空白与单调；生命也如多姿多彩的春天，只有细心感受，用心触摸，才能创造一个属于自己的春天。

　　（板书：触摸春天）

　　2 由题设问：初次看到这个课题时，你想到什么？读过课文之后，你又产生了什么新的想法？

　　3 学生交流。教师引导学生抓住"触摸"一词，谈谈自己读文前后的感受。