(3)启发学生得出：等底等高的平行四边形的面积相等。

　　3．练习十九第7题。

　　让学生掌握平行四边形的底和高与正方形之间的关系。（平行四边形的底和高分别等于正方形的边长。）

　　4．练习十九第8题。

　　让学生观察、讨论什么不变，什么发生了变化（四条边的长度不变，底边上的高发生变化），从而得到它们的周长不变，但面积变小了。

　　三、巩固练习

　　1．教材第89页练习十九第5题。

　　(1)学生读题，理解题意。

　　(2)引导学生讨论：根据哪两个条件可以求出这块麦田有多少公顷？

　　要求平均每公顷收小麦多少吨，必须知道哪两个条件？

　　(3)让学生自己列式，再全班集体订正。