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2020-07-21 18:12:21 下载试卷 标签:小学五年级 五年级上册 语文教案
 
      
	
	  这落花生它不仅仅是一种农作物的名称,它还是我国现代著名作家许地山的笔名。(出示许地山图片)。你们可能会问,我们的资料袋里介绍许地山的笔名明明是落华生,老师你怎么说成是落华生呢?其实,在古代,还有在许地山生活的那个年代,常常把“花”写作“华”,所以,落华生其实就是落花生。
	
	  他为什么取这个笔名呢?带着这个问题,今天就让我们一起走进许地山的散文名篇,看能不能通过这节课的学习,了解许地山笔名的含义。
	
	  二、检查预习情况。
	
	  1、检查词语。
	
	  (出示词语)请四名同学依次读,其他同学认真听。
	
	  这四个词在读音上有什么特点?(后一个字读轻声)
	
	  2、检查课文朗读情况。
	
	  ①(出示课文第一自然段)谁来读读这段话?(指名读)
	
	  这段话可不好读,因为这段话里有几个多音字,想读准不容易。
	
	  ②理解“居然”:竟然、出乎意料、想不到。
	
	  ③种花生收获了是件很平常的事,为什么就想不到呢?再次细读这段话说一说。(A:时间段。   B:播种的都是小孩,没经验。  C:是在一片荒地上种的。)
	
	  三、整体感知。
	
	  1、默读课文,思考:课文围绕落花生讲了哪些事?
	
	  板书:种花生--收花生--尝花生--议花生

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