三、巩固练习

　　1、课件出示：找不同

　　2、练习七第2题

　　（1）师领生完成第1小题

　　（2）第2小题放手让学生自己完成

　　（3）讨论：分的都是这些卡片，为什么分类的结果不同

　　设计意图：在各种不同的情境中用分类的方法，解决问题，进一步巩固有目的的分类意识，使学生在练习中感悟，在练习中理解， 在练习中深化认识

　　四、课堂总结

　　今天我们学会了一个新本领--分类。在平时的学习和生活中你还在哪儿看到过“分类”的情境，课下数给你的同桌听听

　　设计意图：生活中处处有数学，使学生认识到生活中我们经常用分类的方法解决问题，培 养学生 学以致用的能力

　　五、板书设计

　　分类

　　形状

　　颜色

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