第二课时

　　一、比一比，组词语。

　　铸（       ）  剃（       ）  腮（       ）  疤（       ）

　　涛（       ）  弟（       ）  鳃（       ）  病（       ）

　　二、阅读课文选段，完成练习。

　　他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经象个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。

　　1.本片段节选自         的作品《               》，片段中的“他”是指                 。

　　2.“他计划着怎样杀进他的腰去”中的“杀进他的腰”的意思是                。

　　3.你对“‘出号’的大脚”的理解是

　　。

　　4.这一段人物描写，从           、          、            ，到靠力气吃饭的人所引以为豪的体力以及          都写得很精彩，把一个活生生的祥子呈现在我们面前。

　　【答案】

　　铸造 浪涛  剃头 弟弟  两腮 鱼鳃  伤疤 疾病

　　二、1.老舍  骆驼祥子  祥子    2. 把他的腰部勒得细一些。

　　3.脚很大。

　　4.装束 体态 身段  品性人格

　　第三课时

　　一、给多音字组词。

　　监jiān(        ) jiàn(        )

　　挑tiāo(        ) ti?o(        )

　　二、把词语和词语的意思用直线连起来。

　　诸亲六眷              泛指许多亲戚。

　　一声不倒一声          一声连着一声。

　　登时                  互相关连或牵涉。

　　相干                 立刻。

　　三、请你用动作描写，表现一个人专注的样子。

　　四、阅读课文选段，完成练习。

　　晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

　　1.此时的严监生可以用一个成语概括                     。

　　2.这里有两句话，第一句话是描写             ，第二句写严监生的             ，我们体会到了严监生是一个             的人。

　　3.本文节选自吴敬梓的《儒林外史》第五回，课文题目《两茎灯草》是后人加上去的，根据你对课文内容得理解，你来给课文拟个题目：                              。

　　【答案】

　　一、监视 太监  挑担 挑拨

　　二、诸亲六眷：泛指许多亲戚。

　　一声不倒一声：一声连着一声。

　　登时：立刻。

　　相干：互相关连或牵涉。

　　三、她的目光紧紧的盯住窗外的的那只鸟，连扇动的扇子也不知不觉停了下来。

　　四、1.此时的严监生可以用一个成语概括(死不瞑目)

　　2.这里有两句话，第一句话是描写（环境），第二句写严监生的（动作），我们体会到了严监生是一个（吝啬，小气）的人。

　　3.爱财胜过生命的守财奴。

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