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2017-07-05《我的“长生果”》课文原文

奥数网整理了关于小学语文课文《我的长生果》的课文原文，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。书，被人们称为人类文明的长生果。这个比喻，我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆
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2017-07-05《走遍天下书为侣》相关图片

奥数网整理了关于小学语文课文《走遍天下书为侣》的相关图片，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。
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2017-07-05《走遍天下书为侣》说课稿

奥数网整理了关于小学语文课文《走遍天下书为侣》的说课稿，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。各位领导、各位老师：早上好！我说课的内容是九年义务教育人教版新课标小学语文五年级第一组专题的第三篇
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2017-07-05《走遍天下书为侣》阅读题及答案

奥数网整理了关于小学语文课文《走遍天下书为侣》的阅读题及答案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。《走遍天下书为侣》阅读原文如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选
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2017-07-05《走遍天下书为侣》教学设计

奥数网整理了关于小学语文课文《走遍天下书为侣》的教学设计稿，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。学习目标 1．认识4个生字，会写9个生字。正确读写伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、
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2017-07-05《走遍天下书为侣》教案

奥数网整理了关于小学语文课文《走遍天下书为侣》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。《走遍天下书为侣》教案一、教材分析：《走遍天下书为侣》是人教版新课标实验教材第九册第一单元中的一篇课
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2017-07-05《走遍天下书为侣》读后感

奥数网整理了关于小学语文课文《画》的读后感，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。从小就喜欢看书，自从看了《走遍天下书为侣》这篇课文以后，对书更加深有感触了。书，可以让你更加聪慧；书，可以让灵
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2017-07-05《走遍天下书为侣》经典赏析

奥数网整理了关于小学语文课文《走遍天下书为侣》的经典赏析，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。《走遍天下书为侣》谈了外出旅行带上一本喜欢的书来读的情趣：带上一本书出游，反复看，能够不断地从书
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2017-07-05《走遍天下书为侣》作者是谁

奥数网整理了关于小学语文课文《走遍天下书为侣》的作者及介绍，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。尤安艾肯是英国著名女作家,曾获英国《卫报》小说奖尤安.艾肯是英国著名的儿童作家。出生于1924年9月4日
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2017-07-05《走遍天下书为侣》课文原文

奥数网整理了关于小学语文课文《走遍天下书为侣》的课文原文，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。走遍天下书为侣如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美
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2017-07-05《小苗与大树的对话》说课稿

奥数网整理了关于小学语文课文《小苗与大树的对话》的说课稿，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。一、说教材本文为略读课文，是一名小学生对季老的访谈录，也是学生第一次接触的一种文体。这一老一小，
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2017-07-05《小苗与大树的对话》相关图片

奥数网整理了关于小学语文课文《画》的相关图片，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。
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2017-07-05《小苗与大树的对话》读后感

奥数网整理了关于小学语文课文《小苗与大树的对话》的读后感，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。前几天我看了一篇文章，题目叫《小苗与大树的对话》，文章以苗苗与季羡林爷爷对话的形式，讲了我们要多看
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2017-07-05《小苗与大树的对话》教学设计

奥数网整理了关于小学语文课文《小苗与大树的对话》的教学设计稿，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。《小苗与大树的对话》教学设计教学目的知识与能力：1、会写本课的生字，辨别形近字并进行组词，读
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2017-07-05《小苗与大树的对话》教案

奥数网整理了关于小学语文课文《小苗与大树的对话》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。一、教学目标 1．认识3个生字，能借助字典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思。 2．正确、流利地朗读课
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2017-07-05《小苗与大树的对话》作者是谁

奥数网整理了关于小学语文课文《小苗与大树的对话》的作者及介绍，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。张钫，女，原名张苒，笔名张苗，２００３年５月改名张钫。１９８９年１月１２日出生于北京。现就读于
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2017-07-05《小苗与大树的对话》课文原文

奥数网整理了关于小学语文课文《画》的作者及介绍，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。小苗与大树的对话时间：1999年8月21日地点：北京大学季羡林家季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问
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2017-07-05《窃读记》相关图片

奥数网整理了关于小学语文课文《窃读记》的相关图片，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。
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2017-07-05《窃读记》说课稿

奥数网整理了关于小学语文课文《窃读记》的说课稿，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。一、教材分析《窃读记》这篇课文是人教版小学语文五年级上册第一单元中的第一篇课文。本单元课文以我爱读书为主
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2017-07-05《窃读记》经典赏析

奥数网整理了关于小学语文课文《窃读记》的经典赏析，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所
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2017-07-05《窃读记》阅读题及答案

奥数网整理了关于小学语文课文《画》阅读题及答案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。窃读记林海音 ①我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下
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2017-07-05《窃读记》教案

奥数网整理了关于小学语文课文《窃读记》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。学习目标： 1．认识生字。正确读写文中词语。 2．有感情地朗读课文。 3．抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作
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2017-07-05《窃读记》教学设计

奥数网整理了关于小学语文课文《窃读记》的教学设计稿，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。课标解读：《语文课程标准》指出：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一
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2017-07-05《窃读记》读后感

奥数网整理了关于小学语文课文《窃读记》的读后感，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。《窃读记》我们五年级语文书的第一课，是台湾籍作家林海音所写的一篇文章。读完这篇课文后，我的感触很深很深。这
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2017-07-05《窃读记》作者是谁

奥数网整理了关于小学语文课文《窃读记》的作者及介绍，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。《窃读记》作者是谁？林海音，女，(1918~2001)，原名林含英。原籍台湾省苗栗县。林海音于1918年3月18日生于日
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2017-07-05《窃读记》课文原文

奥数网整理了关于小学语文课文《窃读记》的原文，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。窃读记转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。放学后急匆匆地从学校赶到
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2017-07-05《飞船上的特殊乘客》教学设计

我说课的内容是人教版课程标准实验教材语文四年级上册第32课《飞船上的特殊乘客》。这是一篇科学小品文，教师容易步入误区，上成类似的科学课，我冒险尝试把此类说明文上成真正意义上的语文课。设计意图（教材分析
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2017-07-05《飞船上的特殊乘客》教案

奥数网整理了关于小学语文课文《飞船上的特殊乘客》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。教学目的： 1．认识7个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，激起热爱科学的情感。 3．了解太空蔬菜的
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2017-07-05《飞向蓝天的恐龙》教学设计

一、教学目标知识与技能： 1．认读七个字，会正确书写十三个字。正确读写恐龙、凶猛、鸽子、欣喜若狂、描绘、形态各异、轻盈、敏捷等词语。能利用工具书或联系上下文理解词句的意思。 2．能够正确、流利、有感情
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2017-07-05《飞向蓝天的恐龙》教案

奥数网整理了关于小学语文课文《飞向蓝天的恐龙》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。一、出示课题，交流资料，激趣导入： 1、同学们，看看图上有什么动物啊？（恐龙）你了解恐龙吗？喜欢它们吗
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2017-07-05《电脑住宅》教学设计

一、谈话导入 1、同学们，根据你们的了解，从古时候到现在，人类都居住过什么样的房子呢？生交流 2、在你的想象中，未来世界里的住宅是什么样的？（相机引导学生理解理想或高级的住宅就是智能型的住宅，即电
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2017-07-05《电脑住宅》教案

奥数网整理了关于小学语文课文《电脑住宅》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。一、教材解读这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370
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2017-07-05《呼风唤雨的世纪》教学设计

一、课前谈话，激发期待 1、初次见面给大家带来了一份礼物！（出示课件，并介绍路甬祥主编的《科学改变人类生活的100个瞬间》） 2、老师摘录了书中的一些瞬间。（课件出示：教师用书中的20世纪主要成就简介） 3、
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2017-07-05《呼风唤雨的世纪》教案

奥数网整理了关于小学语文课文《呼风唤雨的世纪》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。教学目标 1．知识目标会认 5 个生字，会写 12 个生字。正确读写改观、程度、依赖、寄托、幻想、洞察、潜入
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2017-07-05《尺有所短寸有所长》教学设计

学习目标 1、认读8个生字，以及冒昧、疏远、采访、寂寞、分析、飘飘然、行只影单、和睦相处、患难与共、受益匪浅、年少气盛、年逾古稀等词语。 2、学习书信的格式和写法。 3、明白尺有所短，寸有所长的道理，能
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2017-07-05《尺有所短寸有所长》教案

奥数网整理了关于小学语文课文《尺有所短寸有所长》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。《尺有所短寸有所长》教案【教学流程】：一、以生书信，导入新课１、出示书信：同学们，我班的同学，
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