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2019-08-22 13:37:25 下载试卷 标签:沪教版数学 四年级上册 数学教案
16. 师:为什么说分子相同分母小的分数反而大?
17. 生:整体平分的份数越多,每一份就越小,虽然取的份数相同,但是得到的结果却越小。
三、巩固练习:
(一)判断题:(用手势表示,并说明理由)
1.6/9 > 4/9 ( )
2.1/5 < 1/8 ( )
3.31/33 > 1 ( )
(二)把下面的分数从小到大排列:
1. 2/9 2/3 2/7 ______________________
2. 5/8 3/8 5/6 ______________________
(三)下面的括号里 还能填哪些数?
1.7/9 > ()/9
生:我认为分子可以填1到6。
2. ( ) < 5/7 < ( )
生:我认为左边可以填( ),右边可以填( )。
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