（3）小组讨论：8÷2等于几呢？每位同学想想办法，小组讨论看哪一组办法多？

　　（4）指名汇报，老师逐条讲解。

　　提问：在这么多的方法中，你觉得哪种方法最好。最简便？

　　小结：在计算8÷2时，可以先看除数是2，就想2几得八，这样利用乘法口诀可以很快的求出商。

　　（5）指名说说用口诀求商的思路。

　　2、教学“试一试”

　　（1）出示12÷3、10÷5

　　请学生们读一读。

　　（2）想一想他们的商各是多少，你是怎样解答的？

　　（3）指名口述解题思路。

　　（4）学生们填写课本。

　　3、小结：这些除法算式在求商时，我们可以利用学过的乘法口诀，很快的解答出来。