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2019-04-15小学数学文化：同比和环比

小学数学文化：同比和环比在统计中表示数据增长幅度时，如果是本期发展水平与去年同期发展水平相比，就是同比。如果是报告期水平与前一时期水平相比，就是环比。
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2019-04-15小学数学文化：抽屉原理

小学数学文化：抽屉原理抽屉原理是组合数学中的一个重要原理，他最早由德国数学家狄利克雷（Dirichlet）提出并运用于解决数论中的问题，所以该原理又称狄利克雷原理。抽屉原理有两个经典案例，一个是把10个苹果
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2019-04-15小学数学文化：圆柱容球

小学数学文化：圆柱容球圆柱容球就是把一个球放在一个圆柱形容器中，盖上容器上改后，球恰好与圆柱的上、下底面及侧面紧密接触。当圆柱容球时，球的直径与圆柱的高和底面直径相等。阿基米德发现，圆柱容球时，球的
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2019-04-15小学数学文化：千分数和万分数

小学数学文化：千分数和万分数表示一个数是另一个数的千分之几的数，叫做千分数。千分号表示一个数是另一个数的万分之几的数，叫做万分数。万分号
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2019-04-15小学数学文化：负数

小学数学文化：负数中国人很早就开始使用负数。在古代商业活动中，以收入为正，支出为负；以盈余为正，亏损为负。我国古代数学家刘徽给出了用算筹区分正、负数的方法，即正算赤，负算黑，就是用红色算筹表示正
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2019-04-15小学数学文化：周髀算经

小学数学文化：周髀算经约在2000多年前，在我国古代的数学著作《周髀算经》中就有周三径一的说法，意思是说圆的周长大约是它的直径的3倍。
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2019-04-15小学数学文化：哥德巴赫猜想

小学数学文化：哥德巴赫猜想任何大于2的偶数，都可以表示为两个质数的和。这个问题是德国数学家哥德巴赫最先提出的，所以被称作哥德巴赫猜想。这个猜想至今无法证明。人们把这个猜想比喻为数学王冠上的明珠，陈
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2019-04-15小学数学文化：量和计量

小学数学文化：量和计量我国《量和计量》国家标准规定，写多位数的时候，可从个位起，每三位分作一节，节与节之间空半个数字的位置。例如，一亿两千三百四十五万六千写作：123456000。
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2019-04-15小学数学文化：不合逻辑

小学数学文化：不合逻辑不合逻辑是各种数学悖论的来源。你能想一个命题，使得它和它的否定形式同时成立吗？令人难以置信的是，这样的命题真的存在。这句话是七字句就是这样一种奇怪的命题。它的否定形式是这
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2019-04-15小学数学文化：哥尼斯堡七桥问题

小学数学文化：哥尼斯堡七桥问题哥尼斯堡是东普鲁士的首都，普莱格尔河横贯其中。十八世纪在这条河上建有七座桥，将河中间的两个岛和河岸联结起来。一天有人提出：能不能每座桥都只走一遍，最后又回到原来的位置。
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2019-04-15小学数学文化：拓扑学

小学数学文化：拓扑学拓扑学在拓扑学的发展历史中，还有一个而且重要的关于多面体的定理也和欧拉有关。这个定理内容是：如果一个凸多面体的顶点数是v、棱数是e、面数是f，那么它们总有这样的关系：f+v-e=2。根据
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2019-04-15小学数学文化：四色猜想

小学数学文化：四色猜想世界近代三大数学难题之一。四色猜想的提出来自英国。1852年，毕业于伦敦大学的弗南西斯.格思里来到一家科研单位搞地图着色工作时，发现了一种有趣的现象：看来，每幅地图都可以用四种颜色
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2019-04-15小学数学文化：幻方问题

小学数学文化：幻方问题幻方的定义：将1 n*n个连续整数，填入n*n的方格中，使横竖各行以及对角线上的数字的和等于常数。幻方是相当古老的数学问题，中国的《洛书》中记载了最早的幻方（如图）九宫图。其中所有的
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2019-04-15小学数学文化：悬魂梯

小学数学文化：悬魂梯这种二十三层的石阶，学名应该叫做悬魂梯，这种设计原理早已失传千年，有不少数学家和科学家都沉迷此道，有些观点认为这是一种数字催眠法，故意留下一种标记或者数字信息迷惑行者，而数学家
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2019-04-15小学数学文化：数学方程在海湾战争中的应用

小学数学文化：数学方程在海湾战争中的应用 1991年海湾战争时，有一个问题放在美军计划人员面前，如果伊拉克把科威特的油井全部烧掉，那么冲天的黑烟会造成严重的后果，这还不只是污染，满天烟尘，阳光不能照到地面
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2019-04-15小学数学文化：罗马数字

小学数学文化：罗马数字大约1500年前，欧洲的数学家们是不知道用 0 的。他们使用罗马数字。罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里，不需要 0 这个数字。
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2019-04-15小学数学文化：勾三股四弦五

小学数学文化：勾三股四弦五周公是周武王之弟，名旦，是一位很有本事、很有贤德的人。武王死后，其子尚小，就由周公摄政，主持一切。周公旦礼贤下士，甚至于一沐三握发，一饭三吐哺。也就是说他勤于接待，洗发
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2019-04-15小学数学文化：阿基里斯追不上乌龟

小学数学文化：阿基里斯追不上乌龟历曾经有一个非常的逻辑学悖论，叫阿基里斯追不上乌龟。内容很有趣，说的是一名长跑运动员叫阿基里斯。一次，他和一只乌龟赛跑。假设运动员的速度是乌龟的12倍，这橙赛的结果是
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2019-04-15小学数学文化：韩信点兵

小学数学文化：韩信点兵韩信点兵又称为中国剩余定理，相传汉高祖刘邦问大将军韩信统御兵士多少，韩信答说，每3人一列余1人、5人一列余2人、7人一列余4人、13人一列余6人。刘邦茫然而不知其数。我们先考虑下列的
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2019-04-15小学数学文化：木桶原理

小学数学文化：木桶原理木桶定律是讲一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板。一只木桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。
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2019-04-15小学数学文化：阿拉伯数字的来源

小学数学文化：阿拉伯数字的来源阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0是国际上通用的数码。这种数字的创制并非阿拉伯人，但也不能抹掉阿拉伯人的功劳。阿拉伯数字初出自印度人之手，也是他们的祖先在生产实践中
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2019-04-05小学数学文化：圆田术

小学数学文化：圆田术刘徽（大约1700年前）是我国魏晋时期的数学家，他在《九章算术》方田章圆田术注中提出把割圆术作为计算圆的周长、面积以及圆周率的基矗刘徽从圆内接六边形开始，将倍数逐次加倍，得到的圆内
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2019-04-05小学数学文化：恩格尔系数

小学数学文化：恩格尔系数 19世纪中期，德国统计学家、经济学家恩格尔对比利时不同收入的家庭消费情况进行了调查，提出了恩格尔定律：一个家庭收入越少，用于购买食品的支出在家庭收入中所占的比率就越大。这一定律
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2019-04-05小学数学文化：数学发展史

小学数学文化：数学发展史数学发展史大致分为四个阶段。一、数学形成时期（公元前5世纪）建立自然数的概念，创造简单的计算法，认识简单的几何图形；算术与几何尚未分开。二、常量数学时期（前5世纪公元17世纪
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2019-04-05小学数学文化：毕达哥拉斯悖论

小学数学文化：毕达哥拉斯悖论古希腊毕达哥拉斯学派是一个唯心主义学派，兴旺的时期为公元前500年左右。毕达哥拉斯学派认为，万物皆数 (指整数)，数学的知识是可靠的、准确的，而且可以应用于现实的世界，数学的
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2019-04-05小学数学文化：亩

小学数学文化：亩早在两千多年前，我国劳动人民用亩作为土地的面积单位。一亩约为667平方米。
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2019-04-05小学数学文化：阿拉伯数字

小学数学文化：阿拉伯数字 3世纪时，印度人发明了一种特殊的数字。后来，这种印度数字传到了阿拉伯。12世纪时，阿拉伯商人又把印度数字带到了欧洲，欧洲人称它们为阿拉伯数字。这就是现在的阿拉伯数字。我国《量
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2019-04-05小学数学文化：邮政编码

小学数学文化：邮政编码邮政编码由六位数字组成：前两位数字表示省（直辖市、自治区）；前三位数字表示邮区；前四位数字表示县（市）；最后两位数字表示投递局（所）。
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2019-04-05小学数学文化：完全数

小学数学文化：完全数 6的因数有1，2，3，6，这几个因数的关系是：1+2+3=6。像6这样的数，叫做完全数（也叫完美数）。
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2019-04-05小学数学文化：几何学和欧几里得

小学数学文化：几何学和欧几里得几何学是数学学科的一个重要分支，它主要研究空间图形的有关问题。古希腊数学家欧几里得的著作《几何原本》在数学发展有着深远的影响。该书从17世纪初开始传入我国。
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2019-04-05小学数学文化：黄金比

小学数学文化：黄金比 a：b 0.618：1约在2000多年前，在我国古代的数学著作《周髀算经》中就有周三径一的说法，意思是说圆的周长大约是它的直径的3倍。
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2019-04-05小学数学文化：棋盘上的麦粒问题

小学数学文化：棋盘上的麦粒问题在两千多年前，印度人常常用武力来解决争端，每年有成百上千的人死于打斗。一位叫达依尔的聪明人目睹惨状以后，决定想一个办法来阻止人们相互残杀。他用木板做了一个有64格的棋盘
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2019-04-05小学数学文化：数独的由来

小学数学文化：数独的由来数独的由来：数独 (日语是すうどく，英文为Sudoku) 数独 (sudoku)一词来自日语，意思是单独的数字或只出现一次的数字。概括来说，它就是一种填数字游戏。也可以理解为每个数字在某行
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2019-04-05小学数学文化：数字“0”

小学数学文化：数字 0 大约1500年前，欧洲的数学家们是不知道用 0 的。他们使用罗马数字。罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里，不需要 0 这个数字。
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2019-04-05小学数学文化：古希腊的数学文化

小学数学文化：古希腊的数学文化人们把黄金比看作美的密码。无理数的发现引发了第一次数学危机。在一条小舟上，希帕索斯被愤怒的毕氏门徒扔入水中。芝诺说：神跑手绝对追不上乌龟。说这古希腊位于爱琴海周围，
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2019-04-05小学数学文化：为什么1不是素数？

小学数学文化：为什么1不是素数？全体自然数可以分为三类：（1）只能被 1 和它本身整除的数叫素数，如：2、3、5、7、11 。（2）除了 1 和它本身以外，还能被其他数整除的数叫合数，如：4、6、8、9 。（3） 1 既
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