教学重点

　　1.准确认读“一、二、三、四、五、上、下”7个生字。

　　2.认识田字格和笔画“横、竖”，掌握正确的握笔姿势和写字姿势，会写“一、二、三、上”。

　　教学难点

　　1.通过跟读，学习朗读课文。

　　2.通过游戏、图文对照等形式初步理解课文，背诵课文

　　教学过程：

　　板块-  看图辨物，导入课文

　　1.看图引出“金、木、水、火、土”。

　　(1)分别出示“金、木、水、火、土”5张图片：你在图上看到了什么？

　　提示：有金灿灿的黄金，有一根木头，有一盆水，有一把火，有一堆土。

　　(2)生活中我们遇到过它们吗？

　　提示：金是我们生活中的金银铜铁等金属；木是我们生活中看到的树木；水是我们生命之源，滋润万物；火是会发光发热的；土是供植物生长的。我们的古人称这五种物质为“五行”。

　　2.出示图片“天地”：你看到了什么？

　　提示：天在上，地在下。