（9）练习读这句话，读出他的了不起、坚持不懈。过渡：练到这种程度，纪昌自己很满意，就去找飞卫，可是，飞卫并不满意，又让他--

　　第二句：“他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。”

　　（1）怎么练的？抓住“每天”“聚精会神地盯”

　　（2）你们知道他练习看虱子练了多久吗？

　　（3）引导读夏天，大家都找凉快的地方乘凉去了，他却满头大汗地--

　　冬天，寒风刺骨，他又不顾严寒--

　　过渡：终于，经过再一次坚持不懈的努力，那只比芝麻还小的虱子大得--

　　（4）虱子多大？车轮呢？

　　指导读

　　3.联系生活理解

　　过渡：纪昌又跑到飞卫那里，飞卫这才开始教他怎样开弓，怎样放箭。

　　（1）纪昌这样练值得吗？

　　（2）为什么不先学开弓、放箭？

　　看准目标和把小目标看大与射箭百发百中有什么关系？--基本功的重要

　　（3）飞卫的教法怎么样？--学得好离不开好老师的指导。